Муниципальное общеобразовательное учреждение «Таловская средняя общеобразовательная школа» (краткое название: МОУ «Таловская СОШ»)
О школе
является некоммерческой организацией и расположено по адресу: 671253 Республика Бурятия, Прибайкальский район, станция Таловка, ул. Лазо 7 .
В 2022-2023 учебном году в школе обучается 398 учащихся по трем уровням образования: начальный – 139 человек, основной – 222 человека, средний - 37 человек.
МОУ "Таловская средняя общеобразовательная школа" имеет более чем полувековую историю. За 51 год работы нашей школы через ее стены прошли тысячи юношей и девушек. Одни приходили и уходили, другие появлялись, чтобы остаться здесь, оставить след в истории Таловской школы.
История школы
История создания школы в Таловке.
Истоки Таловской средней школы следует искать в начале XX века, когда была создана Юговская начальная школа.
Школа в с. Югово образовалась в 1907 году, учительствовать приехал молодой учитель Дмитрий Петрович Клеменченко, окончивший Иркутскую
учительскую семинарию. Под его руководством было построено и здание школы. Попечителем был назначен крестьянин Шалаев И.И.
В числе первых учеников был Налетов П.И. – будущий профессор Иркутского государственного университета, доктор геолого-минералогичских наук.
После Клеменченко Д.А. учителем работал Карчевский П.С., репрессированный в 1938 г.
В 1931- 34 гг. школа стала 4-х летней.
В 1950 – 1951 гг. Юговская начальная школа была реорганизована в семилетнюю, было набрано два пятых класса из сел Югово, Троицк, д. Таловка, Мостовка. Директором работала Немерова Т.Г.
В 1953 г. был сделан первый выпуск Юговской семилетней школы.
В 1959 г. Юговская семилетняя школа переехала в поселок Таловка, стала восьмилетней. С 1963 г. стала называться Таловской восьмилетней школой, в 1967 г. она была реорганизована в Таловскую среднюю школу. Директорами школы были: Касьянов А.М., Бандалетов А.А., Дунаев Я.А.
13 февраля 1971 г. открылось новое здание школы на ст. Таловка. Директор школы Литвинцев Р.Л. (1968 – 1974 гг.).
1974 – 1986 гг. директором школы была Миронова А.В.
С 1988 г. и до настоящего времени директором школы является Пантелеев Ю.А.
С 1986 г. серебряные медали получили 36 выпускников, золотую -1
Образование и формы обучения
Обучение в школе, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной или заочной форме.
Очное – традиционная форма, по которой предполагается ежедневное посещение занятий по расписанию, аттестацию по установленному графику.
Заочное – полностью домашнее обучение, при котором школьник находится в контингенте учебного заведения и подчиняется его правилам. Он не вправе менять программу, проходить за год программу двух или трех лет. Ему выдают учебники, при необходимости педагоги проводят консультации. Контрольные и проверочные работы нужно сдавать по утвержденному графику.
Формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.
Программа развития
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Таловская средняя общеобразовательная школа» является управленческим документом. Она разработана на основании приоритетов образовательной политики, закрепленных в документах федерального, регионального и муниципального уровней. Программа представляет собой основной стратегический управленческий документ, регламентирующий и направляющий ход развития муниципального общеобразовательного учреждения «Таловская средняя общеобразовательная школа». В Программе отражаются системные, целостные изменения в школе (инновационный режим), сопровождающиеся проектно-целевым управлением. Программа включает в себя серию проектов, основанных на национальном проекте “Образование” и региональных проектах: “Современная школа”, “Успех каждого ребёнка”, “Поддержка семей, имеющих детей”, “Цифровая образовательная среда”, “Учитель будущего”, “Социальная активность”. Реализация этих программ направлена на достижение результатов для всех участников образовательных отношений (обучающихся, педагогов, родителей и иных участников образовательных отношений). Программа представляет собой документ, планирующий, в соответствии с государственными стратегиями образования и для оптимальной и эффективной реализации образовательной деятельности учреждения, изменение его инфраструктуры: форм, методов, технологий обучения и воспитания, качества профессиональной подготовки педагогического состава, организации образовательного процесса, предметного пространства школы, системы управления качеством обучения.
Фотографии
